My Favorit Book

Fitrah based Education merupakan buku favorit saya sejak Januari 2018. Membaca buku ini, seperti menikmati sebakul makanan lezat, karena porsi ilmunya sangat banyak. Sementara kapasitas saya dalam membaca, sangat kurang.

Sehingga, setiap kali membaca, saya harus perlahan mengunyah ilmu ini. Bahkan seringkali saya merasa perlu membaca lebih dari satu kali untuk selembar ilmu di buku ini. Kemudian merenung. 

Terkadang saya suka melewati beberapa point untuk mempercepat membaca point selanjutnya. Namun, seringkali saya salah paham atau tidak mengerti, akhirnya mengulang lagi point yang terlewat (tidak dibaca) tadi.

Buku FBE dibagi dalam tiga bab:

1. Konsep

Dalam bab ini, pembaca diajak merenung tentang the purpose of life, lanskap peradaban, pendidikan peradaban, peran peradaban dan siklus peradaban.

Kemudian pembaca diajak membaca Sejarah dan Krisis tentang pendidikan.  Diantara tentang: Krisis Disorientasi  peradaban manusia, krisis dan disorientasi pendidikan, Pendidikan Masa Depan, dan DNA Pendidikan Indonesia.

Setelah itu, pembaca diajak kembali ke fitrah. Pada sub bab ini, dibahas tentang klasifikasi fitrah serta penjelasan lebih rinci tentang Fitrah Manusia, Fitrah Keimanan, Fitrah Belajar, Fitrah Bakat, Fitrah Perkembangan, Fitrah Komunal:alam, Fitrah Komunal:kehidupan, Sistem Hidup, Sistem Membentuk Akhlak dan Karakter, serta Nurturing vs Naturing.

2. Inti Metodologi dan Framework

Dalam bab ini, pembaca suguhkan cara Menumbuhkan Fitrah pada usia 0 sampai aqil baligh. Buku ini membagi rentang usia anak 0-7 tahun, 7-10 tahun, 10-14 tahun dan  aqil baligh > 15 tahun. Pada setiap rentang usia tersebut, memiliki cara yang berbeda dalam menumbuhkan fitrah.

Bab ini juga membahas tentang remaja ( apa, siapa, mengapa dan bagaimana), home Education, menggali misi keluarga, Community based Education dan Pengembangan Bakat Berbasis Komunitas.

3. Aksi

Bagaimana cara memulai home Education?
Caranya dengan mulai menulis jurnal kegiatan anak. Jurnal kegiatan anak berisi semua profile anak, sifat unik, keunikan, karya, penghargaan dan aktivitas yang sangat disukai dan berkesan.

Orang tua diajak merancang kegiatan bersama anak. Mulai dari hal sederhana. Kegiatan ini didokumentasikan dalam jurnal kegiatan anak.

Kumpulan profile anak dan jurnal-jurnal kegiatan akan membentuk portofolio anak.

Orangtua juga diajak memberdayakan anak-anak dan mendorong mimpi mereka. Membantu mereka untuk membuat Visioning Book yang menginspirasi mereka dan meningkatkan harga diri mereka.

Setelah melalui tahap membuat Visioning Book, pembaca disuguhkan ilmu tentang pembuatan Personalisasi Curriculum.